Преподаватели

Приветствую Вас, уважаемые коллеги, слушатели курсов и гости сайта! Как бы вы ответили себе на весьма трудный вопрос о том, кто такой преподаватель/учитель/наставник?

Действительно, почти каждый из нас сразу вспомнит школьного учителя, преподавателя ВУЗа или…доброго и мудрого советчика, ведь на каком бы языке мы ни говорили, сколько бы учителей в жизни ни было, у каждого из них свое лицо и характер, свой подход и методика. Для кого-то работа в образовательном учреждении - это только работа, но есть и такие педагоги, кому преподавание приносит удовольствие, потому что само преподавание они воспринимают как увлекательное путешествие, в котором с каждым разом открывается что-то новое и необычное, где и учитель и ученик – творцы и партнеры, а опыт и хорошие знания достигаются при помощи упорства и усердного труда.

Я как энергичный и творческий преподаватель считаю, что самыми важными аспектами успешной работы со слушателями являются взаимное доверие и персональный подход к каждому ученику. Именно поэтому, на мой взгляд, небольшие по количеству группы нашего разговорного клуба STARTALK – идеальное решение для наиболее эффективной работы и достижения лучших результатов. Если Вы со мной согласны, и Вам интересно было бы попробовать свои силы, не боясь ошибок и неудач, я уже жду Вас!

Направления обучения: курс разговорного английского, английский с нуля, подготовка к сдаче эказменов (TOEFL, IELTS),  деловой английский, курс ускоренного английского

Опыт работы: более 5-ти лет

“Никогда не думала, Что стану преподавателем, однако, когда у меня появилась первая ученица 4ех лет, я поняла,  что мне нравится учить, особенно детей. С тех пор, основные мои ученики - это дети, уже на протяжении 5 лет. За это время мне удалось выработать правильный подход как к маленьким детям, так и к подросткам, освоить методику Монтесори и успешно сочетать всё на практике.Моими учениками являются не только дети, но и взрослые. Я с удовольствием делюсь полученными знаниями со своими студентами. Наши занятия проходят в очень дружественной, раскрепощенной и веселой обстановке, что, на мой взгляд, является залогом успеха!”

Направления обучения: английский  для детей, детский разговорный клуб, разговорный английский, деловой английский, английский для туристов, разговорный немецкий.

О себе:

У человека все должно быть прекрасно: и устная речь, и письменная, и грамматика, и чтение. Основная задача коммуникативного подхода к обучению английского языка - это избавиться от языкового барьера. На своих уроках я стараюсь максимально вовлечь студентов в процесс обучения, на моих занятиях студенты не только прослушивают и разбирают аудио и видео материалы, но и разыгрывают различные диалоги, которые позволяют говорить на английском бегло.

О себе:

Я стараюсь совместить приятное с полезным - сделать урок не просто информативным, но интересным и эмоционально наполненным. В школьные годы я сама занималась с многими преподавателями, но настоящий интерес к языку смог разбудить только один из них. Моей главной задачей стало быть таким преподавателем для моих учеников. Не просто учить, но мотивировать и поддерживать, искать для каждого простой и эффективный путь преодоления языкового барьера.

О себе:

I've always wanted my life to be somehow connected with English. I enjoy meeting new people, getting to know them. So I ended up being a teacher of the English language. For me teaching is not only about sharing knowledge and information, but also about learning and improving myself. Cause when one communicates a lot with different people, they get a chance to broaden their own knowledge as well. And I do appreciate that. Constant self-development is a crucial thing today, you know, and teaching provides me with such an opportunity.

I use communicative approach to teaching. It means that I prefer my students to be involved in real communication, which allows them to learn to use the language. I hope that my classes are fun.

Опыт работы: Более 4-х лет преподавания в общеобразовательных школах, частного репетиторства и в языковых школах детям дошкольного возраста, детям младшего школьного возраста и подросткам. Многолетняя языковая практика с носителями английского языка – возможность свободного общения на языке со студентами. В процессе обучения я применяю разные техники и методы (где-то свои наработанные приемы), придерживаюсь как традиционного (учебники, пособия), так и коммуникативного методов обучения, которые направлены на одновременное развитие основных языковых навыков в процессе живого, спонтанного общения.

Цель – освоить структуру и лексику языка, расширить словарный запас, подарить ощущение свободы и уверенности в своих силах. А главное привить любовь к иностранному языку на всю жизнь. Вместе со школой Star Talk мы создаем настоящий дом английского языка, где ребятам приятно учиться, дружить и проводить время. На занятиях мы играем в логические и подвижные игры, разыгрываем диалоги, моделируем ситуации. В игровой форме с учетом детской психологии развивается память через интерес и движение. Занятия провожу в группах и индивидуально. Для меня говорить (петь, читать) на английском языке – это большое удовольствие. И для меня важно показать это чувство своим студентам. Известно, что дети быстро осваивают то, что им интересно и увлекательно, поэтому я подхожу к занятиям творчески. Игры, песни, соревнования (дети активно реагируют на вызов) позволяют с фантазией использовать весь языковой запас. Активный словарный запас используем не только в устной речи, но и письменной.

Приходите попробовать вкус английского языка! Learning English would be a piece of cake!

Направления: английский для детей, английский для школьников, экзамены KET, OГЭ

О себе:

Sup. I'm Anton Matveev and I'm a teacher of English. I'm 23 years old and very single! I teach my classes very well (no complaints as of yet!). I use communicative approach to teaching because I strongly believe that students should practice speaking as much as possible if they want to learn how to communicate effectively. I decided to become a teacher after watching an anime called "Great Teacher Onizuka". Inspired by it, I thought it would be cool to become a teacher so I went ahead and became one.

О себе:

Я молодой преподаватель иностранных языков (английский, французский). Для меня самое главное - это заряжать энергией людей и подпитывать их тягу к знаниям, я могу найти подход и к детям, и к взрослым, потому что очень люблю общение и учусь у взрослых людей мудрости, а у детей - непосредственности. Для меня каждое занятие - это событие, где следует проявить фантазию и креатив. На своих занятиях я больше внимание уделяю произношению, так как, по моему мнению, этот аспект языка часто остается недооцененным. Стараюсь создавать веселую атмосферу на занятии и слежу, чтобы ученикам было комфортно и интересно.

О себе:

Я с раннего детства люблю читать и понимать тексты, и люблю учиться. На испанском языке говорю со второго класса. Полюбила этот язык с первого урока. У нас была гениальная учительница, которая уже на новый год поставила с нами первый спектакль. С главной роли в том спектакле все и началось. Когда уже работала переводчиком в Испании, испанцы не верили, что русская. Предполагали, я из Аргентины. Первые ученики у меня появились, когда я сама еще была студенткой. Соседи попросили позаниматься с ребенком. Я не планировала тогда становиться преподавателем, увлекалась устным переводом, в том числе, синхронным. Но с тех пор многие просили меня позаниматься с ними, и как результат – 20 лет непрерывной преподавательской деятельности. Я провожу занятия очень гибко, ориентируюсь на конкретный запрос ученика. Мне нравится вселять уверенность. Я часто хвалю своих учеников. Я даю знания высокого уровня, но преподношу их просто. Во время занятий с мотивированными учениками рождается чудо: горят глаза и учение приносит радость! Но я не умею мотивировать тех, кому это не надо. Тогда я теряю уверенность в себе как преподаватель и такие занятия считаю халтурой. Однако, я люблю всех своих учеников, и несильно мотивированных школьников-подростков я регулярно вывожу на стабильный хороший уровень. Они пишут выдающиеся проекты и презентации. Поступают, куда задумали. Сдают зачеты и экзамены. Получают международный сертификат ДЕЛЕ.

О себе:

Преподаю английский язык, моя основная специализация - корпоративное обучение и работа с взрослой аудиторией. Работаю по программам общего и делового английского языка, обучаю навыкам делового общения - ведение переписки, участие в совещаниях, проведение переговоров и презентаций. Готовлю к командировкам. Еще одно направление моей работы - это подготовка к экзаменам, в основном это IELTS Academic. Занятия проходят в активной форме, с элементами языкового тренинга и геймификации, люблю, когда на занятиях полезно и интересно :)

О себе:

Я стараюсь сделать занятия как можно более веселыми и интересными! Очень важно отдыхать душой, получая новые знания! Мои группы обычно становятся сплоченной семьей, всегда готовой помочь друг другу! Мы разыгрываем диалоги, стараясь изобразить реальные ситуации из жизни на живом и современном итальянском языке! В таких условиях просто невозможно не заговорить!

Образование: ФГБОУ ВО «Московский Государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (ПКУ)»

Доп. Сертификаты: международный сертификат TESOL «Teaching English as a second or foreign language»

О себе:

Работаю со студентами разных уровней уже более 5 лет. Занятия проходят на основе коммуникативной методики, а также с индивидуальным подходом к каждому студенту. Основное направление – разговорный английский. В изучение языка бывают сложные моменты, которые бывает трудно преодолеть. Языковой барьер – это первая причина, по которой люди теряют энтузиазм к изучению языков. На моих занятиях при помощи коммуникативной методики, правильном подходе к каждому студенту, а также дружеской атмосфере студенты забывают о языковом барьере.

Опыт работы:  более 2 лет

Очень люблю работать с детьми всех возрастов. Занимаюсь со школьниками, помогаю по школьной программе, готовлю к сдаче школьных экзаменов. Для меня главное, чтобы дети были заинтересованы в занятии, поэтому всегда ищу интересные и занимательные варианты проведения занятий. В тоже время я всегда остаюсь требовательной к работе ребят. Со временем начала работать и со взрослыми, которые приступают к изучению английского. Важно, чтобы с самого начала давалась хорошая база.

Направления обучения: Английский для малышей, Английский для школьников

Опыт работы: более 8 лет.

Занимаясь преподаванием уже большое количество времени, пришла к выводу,что всё зависит от желания! Нельзя заставить человека что-то учить, если он САМ не понимает, а нужно ли это вообще? Работа со взрослыми и с детьми имеет, конечно, свои особенности, но процесс намного упрощается и становится интереснее, когда интерес есть не только у ученика, но и у преподавателя. Да, у меня были сложности в работе с детьми, связано это было с желанием непосредственно родителя, а не ребёнка, выучить язык. Сейчас всё уже намного проще благодаря опыту.
Почему преподавание? Это творческий и интересный процесс, постоянное общение с новыми людьми, с которыми я работаю. Многому я учусь и у них, будь то лёгкость и неподдельный детский интерес, или же упорство и настойчивость взрослого человека. Преподаватель - это не надзиратель или цербер, нет! Это, в первую очередь, наставник, друг и советчик! На это я и делаю упор в своей деятельности.

Направления обучения: Разговорный английский, Общий английский, Английский для туристов, Деловой английский, Английский для школьников, Разговорный немецкий, Деловой немецкий

Опыт работы: более 10 лет индивидуально и в группах.

Работала на курсах иностранных языков, в языковых школах, общеобразовательных школах Москвы и ассистентом в московских университетах. В своей методике я придерживаюсь основ традиционного и коммуникативного методов обучение, которые направлены на одновременное развитие основных языковых навыков (устной и письменной речи, грамматики, чтения и восприятия на слух) в процессе живого, непринужденного общения.
Научить студента общаться на чужом языке - вот главная задача преподавателя. Лексика, грамматические структуры, выражения чужого языка преподносятся студенту в контексте реальной, эмоционально окрашенной ситуации, которая способствует быстрому и прочному запоминанию изучаемого материала. Данная методика предполагает разрушение психологического барьера между учителем и учеником. А когда люди перестают чувствовать "дистанцию" между собой и преподавателем, когда им интересно, весело и приятно с ним общаться - им проще начать разговаривать на чужом языке. Многочисленные игровые элементы в преподавании вносят оживление в занятия, поддерживают положительный эмоциональный настрой студентов, усиливают их мотивацию, сделать занятия творческими и увлекательными.

Направления обучения: Общий курс французского языка, Разговорный французский, Бизнес-курс французского языка, Французский для начинающих, Французский для дошкольников, Французский для школьников, Общий курс итальянского языка, Разговорный итальянский.

Опыт работы: более 3-х лет частно и в школе Star Talk

По профессии я – экономист-международник со знанием итальянского и английского языков (закончила МГИМО). Далее работала в итальянских и российских компаниях, занимающихся импортно-экспортными операциями (в т.ч. вела последовательные и синхронные переводы), прошла дополнительное обучение и стажировалась как преподаватель итальянского языка для иностранцев в Италии.
Считаю культуру, географию и экономику страны – неотъемлемыми элементами изучения иностранного языка, поэтому даже на уроках в рамках программы «Разговорный итальянский» мы со студентами в том числе изучаем географию, культурные и языковые особенности различных районов Италии, разучиваем песни, исследуем творчество наиболее ярких итальянских актеров, изучаем рецепты основных блюд, играем в различные настольные игры, конечно же на Итальянском языке J.
Иными словами, студентам скучать не приходится, изучение языка проходит активно, и студенты незаметно для себя достигают поставленных целей. Приходите - будет интересно!

Направления обучения: Итальянский для детей, Разговорный итальянский, Бизнес/Экономический итальянский, страноведение Италии на итальянском языке, деловая переписка, индивидуальные программы по запросу студента, уровни А0-С1.

Опыт работы: более 5 лет частных занятий и языковых школах, 1 год - в общеобразовательной школе.

Я считаю, что изучение иностранных языков - одно из самых увлекательных занятий. Любовью к английскому языку я заразилась еще в детстве, а с тех пор, как я стала преподавать, поняла, что передача своих знаний о языке другим людям - процесс не менее интересный и увлекательный. На моих занятиях мы и учениками в приятной, дружеской обстановке учимся грамотно общаться, знакомимся с культурой стран изучаемого языка, с особенностями межкультурного общения. Не остается без внимания и грамматика, поскольку она является своеобразным каркасом, на котором держится язык.

Направления обучения: Разговорный английский, Деловой английский, Английский разговорный клуб, Английский для школьников.

Опыт работы: 2 года.

Преподаватель знает, как сказать правильно. Переводчик знает, как сказать лучше. Благодаря большому опыту перевода (более 6 лет) и знанию нескольких языков (английский, французский, итальянский, немецкий) я имею более широкое представление об устройстве языка и могу научить студентов передавать смысл высказывания на иностранном языке, а не просто использовать фразы. На занятиях мы много читаем, потому что чтение способствует естественному запоминанию слов и конструкций и показывает их употребление в контексте, и переводим, чтобы студенты четко понимали, о чем идет речь. Также мы много времени уделяем грамматике, потому что произнести набор знакомых слов может каждый, это не сложно, но только знание грамматических основ превращает этот набор в стройное предложение. Конечно, мы делаем перерывы и смотрим фильмы, слушаем песни и т.д. Я стараюсь давать студентам то, что им интересно. К каждому студенту в своей группе я подхожу индивидуально, поскольку каждому нужно подтянуть что-то своё. На занятиях у нас царит легкая, непринужденная атмосфера. Я люблю передавать свои знания тем, кто хочет учиться, и меня очень радуют успехи моих студентов, даже на уровне одного предложения.

Направления обучения: Разговорный английский, Общий английский, Английский для туристов, Подготовка собеседованию на английском языке, Деловая переписка на английском, Разговорный французский, Разговорный итальянский, Разговорный немецкий.

О себе:

Для меня преподавательская деятельность – это простор для творчества и продуктивной работы со студентами. Благодаря использованию межкультурного коммуникативного подхода к обучению иностранному языку, лексика и грамматика изучаемого языка становятся непросто правилами, а привычкой – привычкой говорить и применять свои знания, быть всегда готовым вступать в межкультурное общение с представителями иных культур.

Touching on my personality, I would like to say that, having had the privilege to travel around the world, both academically and for leisure, I have been exposed to people from various backgrounds that have undoubtedly broadened my horizons and developed my cultural sensitivity. I love helping people and I am always happy to help anybody, professionally or personally, in academia or life. I also have an insatiable appetite for learning, growing, and developing both as a person and a professional.
I believe that my passion for English and Literature, giving, hard-working, and determined personality, ambition to teach, and my academic background makes me a strong candidate to enter the academic world.

О себе:

В настоящее время являюсь студенткой Казанского Федерального Университета, стремящаяся опробовать свои силы в новом направлении и набраться опыта. Так как я уже год являюсь репетитором английского и немецкого языков, то имею представление о том, как работать с детьми и как найти к ним подход. Обладаю умением работать с людьми, разрешать конфликты, а также навыком управления мотивацией клиента для дальнейшего сотрудничества.

О себе:

Считаю себя специалистом, умеющим строить свою работу, учитывая личностные качества каждого ученика. В работе всегда стараюсь сделать занятие увлекательным и эффективным. Применяю принципы лексического подхода, при котором ученикам выделяется лидирующая роль на занятии (ученики говорят 85-90 % времени).

О себе:

Я преподаватель английского со стажем, и преподавание этого прекрасного языка для меня - не только работа, но и любимое занятие, источник энергии и позитива.

Мои важнейшие установки на занятиях - личностный подход и создание непринуждённой и дружеской атмосферы, в которой даже самые трудные языковые моменты и тонкости усваиваются легко и с удовольствием.

По образованию я лингвист-переводчик, есть и второе, педагогическое образование. Кандидат филологических наук.

О себе:

Я носитель английского языка, опытный преподаватель с 7 летним опытом работы в России. Работаю с разными возрастными группами. Имею опыт работы переводчиком, работы с детьми и взрослыми.

В свободное время занимаюсь саморазвитием: изучаю французский язык, читаю, занимаюсь спортом.

О себе:

Меня зовут Александр. Я проходил стажировку в Америке, когда еще был подростком, в то же время активно начал изучать английский язык, участвовал во всевозможных олимпиадах. Учился в педагогическом университете на педагога английского языка. Окончил курсы Аризонского университета для преподавателей английского как второго языка.

Работаю, в первую очередь, на результат. Для меня является крайне важным получение практических результатов работы с учениками. Уверен, что при желании развиваться возможно достичь любую цель. Считаю, что необходимо создать доброжелательную атмосферу в работе с учениками. Главное — поставить совместную цель и постепенно двигаться к ее достижению. Люблю получать обратную связь от учеников, ведь нельзя прийти к истине и полноценным знаниям без критического мышления.

В свободное время люблю заниматься саморазвитием, постоянно смотрю сериалы и фильмы в оригинале на английском, стараюсь заниматься спортом и поддерживать себя в тонусе, люблю кино.  Думаю, лучший совет и напутствие для учеников — ошибайтесь и не бойтесь этого, пишите, что думаете, говорите без оглядки на свои ошибки или страхи. Любой результат достигается путем преодоления множества трудностей, главное, их преодолеть.

На своих уроках я научу Вас тонкостям и деталям англоязычной речи, знание которых безусловно будет отмечено носителями языка как в условиях непринуждённой беседы, так и на собеседовании в большой корпорации. Мои уроки всегда проходят информативно, но в то же время весело и непринуждённо, ведь главная задача преподавателя – это найти подход к ученику, дать ему именно то, что будет соответствовать его индивидуальным целям и интересам,

С нетерпением жду Вас на моих уроках!

О себе:

Научился свободно говорить и выражать свои мысли на английском еще будучи школьником. Львиную долю информации я поглощал только лишь на английском языке – общение, образование, новости – все это позволило освоить язык на уровне носителя, к тому же, проведя многие часы за общением с англоговорящими людьми, я смог уловить современные тенденции в языке и понять его тонкости.

В средней школе я помогал товарищам по учебе, а уже в старшей проводил занятия по английскому. В то время я увлекся переводом, как письменным, так и устным, и в скором времени овладел техникой синхронного перевода.

Я молодой преподаватель, изучающий язык в реальном времени и практикующий его ежедневно. Работа с учениками мне очень нравится – это вдохновляет меня, но в тоже время я ощущаю ответственность – я должен помочь ученику овладеть чем-то новым, раннее для него непостижимым и приумножить уже имеющиеся знания.

Одно я знаю точно - выбирая меня как преподавателя, школьник, студент и любой взрослый сможет начать уверенно говорить на английском, обращаться к зарубежным источникам и использовать английский язык как свое преимущество!

О себе:

Для чего мы учим иностранные языки? Мы хотим расширить свои горизонты, жить, работать и развиваться, не имея препятствий в общении с людьми разных культур и национальностей. Английский язык открывает перед нами весь мир, помогает налаживать рабочие и дружеские связи в любой стране.

О себе:

Работаю с языком с 1991 года как переводчик. Есть публикации переводов книг нонфикшн (по искусству, про города и т.д.) с итальянского и французского. В течение 10 лет представляла в России итальянских авторов и издательства в качестве литературного агента (представитель литературного агентства Elkost).

Преподаванием занимаюсь с конца 1990-х, примерно с 2010 года преподавала в минигруппах, у меня всегда были частные ученики. С 2017 года преподаю в ВАВТ итальянский язык (с элементами делового итальянского), у меня большой опыт переговоров, работы с иностранными компаниями (в том числе консалтинговыми фирмами).

Стараюсь погружать в языковую атмосферу, привлекать материалы с использованием живого языка, написанием рассказов и своих историй, привлекаю материал по страноведению.

О себе:

Специалист по «Связям с общественностью», первая национальная школа телевидения; специальность: ведущий телепрограмм.

Опыт работы: 15 лет - преподавателем иностранных языков, 12 лет - журналистом. Работала в «РИА Новости», на РЕН ТВ, Первом канале, России 1, Life news, Звезде, России 24. Специальный корреспондент в Великобритании, интервью с большинством мировых знаменитостей.

О себе:

¡Hola a todos! Me llamo Alí. Soy profesor de la lengua española. Всех приветствую! Меня зовут Али.

Мне очень нравится преподавать испанский язык и открывать его тайны нашим студентам. Начиная с первых занятий, я стараюсь создавать позитивную атмосферу и взаимопонимание со студентами. Во время занятий побуждаю студентов разговаривать между собой на испанском языке, даю объяснение новых слов и грамматики. Рекомендую студентам слушать аудиозаписи на испанском для развития навыков разговорной речи, даю испаноязычные видеоматериалы. Дополнительно рассказываю про особенности испанского языка в Испании и в Латинской Америки.

Считаю, что важно не бояться учиться говорить, даже совершая определенные ошибки. Только таким путем можно научиться разговаривать на иностранном языке.

Я стал преподавателем, потому что меня всегда интересовала богатая и разнообразная испаноязычная культура, а самое главное живой и страстный испанский язык. Мне всегда нравились испаноговорящие люди тем, что они открытые и жизнерадостные. Приглашаю погрузиться в мир испанского языка!

¡Bienvenidos! Добро пожаловать! ¡Vamos a aprender español! Начнем изучать испанский язык! ¡Enhorabuena! В добрый час и удачи!

О себе:

A talented, well organized and strong classroom performer who has a proven track record of achieving excellent pupil attainment. English teacher who is able to effectively communicate with students from diverse backgrounds or varying degrees of ability. A young and dedicated worker, who is able to motivate and direct students to maximum performance by encouraging a positive and energetic environment.

Has the capacity to create a classroom atmosphere which is comfortable and at the same time stimulating, thereby helping students to grasp grammar and furthering their knowledge of literature.

О себе:

Работаю с различным контингентом слушателей. На занятиях используются коммуникативная методика, метод погружения в языковую среду, отработка системы языка по аспектам (фонетика, лексика, грамматика), а также практика устной и письменной речи.

Моя семья живет в Олбани, штат Нью Йорк, США. Там я закончила 11-12 классы общеобразовательной школы. Вернулась в Россию в 2002 г. Очень люблю язык и новые возможности мышления, воображения и творчества, толерантность и открытость для всего нового, которые дает изучение иностранных языков и культур.

Люблю работать в команде.

О себе:

Я - человек требовательный не только к своим студентам, но прежде всего к себе самой. При подготовке к уроку я всегда учитываю интересы, возрастные особенности, предпочтения к процессу обучения и конечно, поставленные цели.

Мои уроки включают все основные виды работ с устной и письменной сторонами речи, творческие задания , которые усиливают мотивацию учеников, делают уроки увлекательными и продуктивным. На занятиях мне удается создать атмосферу доверия.

Я - сторонник коммуникативной методики, основное внимание уделяю говорению. В работе использую метод наглядности, повторения, преподаю французский с опорой и в сравнении с другими изучаемыми языками.

Я буду счастлива найти своих единомышленников!

О себе:

Меня зовут Александр. Я выпускник Пятигорского лингвистического университета. Преподаю английский, испанский и арабский.

С 2005 года я работаю преподавателем иностранных языков. Провожу занятия в группах и с индивидуальными слушателями. Я преподаю курс общего разговорного языка и курс языка для делового общения. Занятия ведутся на языке изучения. Я стараюсь облегчить студентам понимание грамматических правил, давая им логическое объяснение согласно контексту.

В своих курсах я использую международные учебные пособия, а также дополнительные материалы по грамматике и видео для совершенствования навыков восприятия на слух. Мы тренируем лексику в форме игр, слушаем песни и разбираем их, разыгрываем со студентами речевые ситуации.

Присоединяйтесь к моим урокам! Надеюсь они будут для вас полезными.

О себе:

Приветствую всех желающих изучить-подтянуть английский язык! Провожу занятия, которые помогут именно вам - будь то общий курс или бизнес, а может, школьная программа или программа для путешествий. Занятия могут быть как индивидуальные, так и в группе. Формат можем подобрать наиболее эффективный для достижения лингвистических целей, подход- также (как правило, это коммуникативный).

Преподавать язык - мое призвание, с детства мечтала об этом, наблюдая за мамой - преподавателем истории и этнографии. Моя мечта осуществилась наилучшим образом, и я готова помочь другим с их желанием постичь язык и новую культуру.

О себе:

Официально работаю учителем с 1992 года. Несколько лет работала секретарем со знанием английского языка. Частные уроки не оставляла никогда. Имею опыт работы со всеми возрастными категориями, в том числе с малышами, от 3 до 6-ти лет. Готовила школьников к экзаменам (ОГЭ, KET,PET).

О себе:

Имею опыт преподавания испанского языка в языковом центре. Благодаря полученному опыту, общению и путешествиям по территории Испании, прекрасно владею языком, знаю культуру, историю, традиции испанского народа. Три года прожила на Кубе и вот уже третий год живу и работаю в Барселоне.

Владею как традиционной, так и современной методикой преподавания. Использую индивидуальный подход к каждому ученику. Занятия делаю разнообразными, обязательно включаю в программу аудио- и видеоматериалы, разбор текстов. Использую новейшие современные книги.

Особое внимание уделяю произношению и грамматически правильному построению речи.

О себе:

Hey hi! I’m Ms. So!

Всем привет, меня зовут Софи). Несмотря на то, что преподаю я относительно недавно, врываюсь в эту сферу уверенно. На моих занятиях огненно и весело, потому что я использую современный подход и вкладываю в своё дело душу!

Моя страсть — не просто преподавание языка, а преподавание СОВРЕМЕННОГО языка, потому что каждый день информация меняется, нужно быть в курсе событий, чтобы, поехав на курорт, не опростоволоситься).

На моих уроках вы узнаете, как описать чувства миньона и о чём всё-таки читает Eminem! See ya :)

О себе:

Я верю в то, что способности к изучению языка есть у каждого, их просто нужно развить. Очень люблю учить языки и делюсь своим восторгом с учениками.

На занятиях считаю необходимым уделять особое внимание разговорной практике, вводить грамматические и лексические аспекты, которые вы сможете сразу же применить в речи. Обсуждаем интересные темы, играем в игры, узнаём интересные факты о культуре англоязычных (и не только) стран.

О себе:

В обучении иностранному языку я огромное значение придаю фонетике, ведь благодаря произношению близкому к носителям языка создается особая магия при воспроизведении даже самых коротких фраз. А поскольку я сама очень люблю грамматику, мне не сложно сделать процесс ее изучения интересным и легким. Также я очень люблю рассказывать интересные «фишки» языка, которые всегда приятно удивляют. Например, знали ли вы, что Present Perfect существует и в русском языке?

Свои уроки я стараюсь проводить на иностранном языке даже с начинающими студентами, использую песни и отрывки из интервью, сериалов или фильмов, поскольку очень важно приучать изучающих к тому, как звучит живая речь с самого начала. Ведь как можно ожидать, что ученик заговорит на языке, не почувствовав, что язык живой?

О себе:

Я считаю, что для плодотворного изучения иностранного языка, надо его любить. И стараться уделять его изучению как можно больше времени. Даже если не хватает времени, заниматься по чуть-чуть каждый день и вы не заметите как начнете понимать фразы, подставлять в голове синхронный перевод во время разговора на русском, или, в конце концов, думать на иностранном языке.

Я выработал такую методику, при которой вы сможете развивать все языковые навыки одновременно. Она подразумевает обучение устно и письменно, аудирование (восприятие на слух), побуждает вас думать как ответить на тот или иной вопрос. В итоге, через некоторое время, вы не заметите как улучшился ваш уровень речи и восприятии языка. И добьетесь таких успехов в обучении языку, о которых вы и не предполагали придя в нашу школу.

О себе:

Мне довелось поработать не только преподавателем английского языка разнообразных уровней и программ в ВУЗе и языковых школах, но и занимать административные должности в направлении реализации программ международного сотрудничества и международных образовательных программ и организации мероприятий, а также работать переводчиком. Таким образом, я обладаю не только профильным, но и фоновым образованием, что позволяет мне легко ориентироваться в предметных тематиках программ преподавания английского языка. Также я имею опыт обучения за рубежом и на международных образовательных программах. В студентах ценю мотивацию и стремление осваивать новый материал в момент обучения. Новую информацию стараюсь преподнести максимально доступно и понятно.

О себе:

Мое жизненное кредо – человек делает себя сам. Изучение иностранных языков это всегда вызов самому себе. Моя задача как педагога сделать тернистый путь к знаниям ярким и интересным. Наблюдая как растет студент в своих языковых компетенциях, получаю огромное удовольствие от своей работы.

На своих уроках я использую коммуникативный подход, уделяю внимание произношению (американский английский), большую часть занятия посвящаю говорению, где мы активно используем новые слова и грамматику, индивидуально подхожу к каждому студенту.

О себе:

Работа с английским языком занимает уже большую часть моей жизни. Английский язык – это и есть целая жизнь. На уроках я применяю различные подходы, как коммуникативный, лексический и task-based learning, чтобы перед студентами была ясная картина особенностей английского языка и большое поле для практики своих навыков на наших уроках и за их пределами. Я понимаю, что часто занятия в нашей школе – это может быть единственная возможность попрактиковать свои разговорные навыки, поэтому достаточное время на уроках уделяется именно разговорной практике. Но так же люблю давать своим ученикам задания, моделирующие какие-либо жизненные или рабочие ситуации (task-based learning), чтобы расширить нашу практику использования английского языка.